Así que aquí está el asunto: ¿recuerdan cuando los “expertos” nos decían constantemente qué hacer durante la pandemia de covid-19? Resulta que se equivocaron en casi todo. Se equivocaron espectacularmente. Estamos hablando de 19 aspectos importantes en los que se equivocaron por completo, desde cómo se propaga el virus, hasta si las mascarillas realmente funcionan (alerta de spoiler: esas mascarillas de tela eran básicamente accesorios de moda).
El Dr. Fauci es el santo patrono de las TERRIBLES políticas contra el covid. Se equivocó en MUCHOS PUNTOS. Es hora de dejar las cosas en claro. ¿Acertó en algo?
- Origen de la enfermedad: incorrecto
- Transmisión: incorrecto
- Propagación asintomática: incorrecto
- Test PCR: incorrecto
- Tasa de mortalidad: incorrecto
- Confinamientos: incorrecto
- Factores desencadenantes en la comunidad: incorrecto
- Cierre de empresas: incorrecto
- Cierre de escuelas: incorrecto
- Cuarentena de personas sanas: incorrecto
- Impacto en los jóvenes: incorrecto
- Sobrecarga hospitalaria: incorrecto
- Barreras de plexiglas: incorrecto
- Distanciamiento social: incorrecto
- Propagación al aire libre: incorrecto
- Mascarillas: incorrecto
- Impacto de las variantes: incorrecto
- Inmunidad natural: incorrecto
- Eficacia de la vacuna: incorrecto
- Lesiones por vacunas: incorrecto
El año pasado, el Grupo Norfolk lanzó un documento bomba que exponía todos estos fracasos. Y no se trata sólo de una crítica del Lunes por la mañana: tienen los recibos. Estudios reales que demuestran que la inmunidad natural era realmente legítima, mientras Fauci pretendía que no existía; datos que prueban que las escuelas podrían haber permanecido abiertas ‒te estoy mirando a ti, Suecia‒, y evidencia de que encerrar a personas sanas en sus casas no fue la estrategia brillante que afirmaban.
No estoy aquí para decir “se lo dije” (bueno, tal vez un poco), pero debemos hablar de ésto. Porque si no aprendemos de lo mal que se equivocaron nuestros “expertos”, sólo estamos pidiendo que se repita la actuación la próxima vez. Y honestamente, no creo que ninguno de nosotros pueda soportar otra ronda de teatro de plexiglás y doble mascarilla.
Analicemos exactamente cómo se equivocaron y, lo que es más importante, por qué siguieron redoblando la apuesta incluso cuando la evidencia decía lo contrario. Abróchese el cinturón: este será un viaje salvaje a través del mayor fracaso de la salud pública en la historia moderna. ¡éstas son las preguntas que queremos que se respondan!
TRANSMISIÓN
¿Por qué los funcionarios insistieron en los protocolos de transmisión por superficies, cuando la evidencia mostraba propagación principalmente respiratoria?
¿Por qué los hospitales no evaluaban los patrones de transmisión de manera temprana para informar las políticas?
¿Por qué los CDC no realizaron estudios sobre los patrones de transmisión reales en las escuelas y en los lugares de trabajo?
¿Por qué se hizo demasiado hincapié en la transmisión al aire libre, a pesar de la evidencia mínima?
¿Por qué no se priorizaron los estudios de transmisión para orientar políticas basadas en la evidencia?
PROPAGACIÓN ASINTOMÁTICA
¿Qué evidencia respaldó la afirmación de que la propagación asintomática era un factor importante?
¿Por qué los funcionarios de salud enfatizaron la propagación asintomática sin datos sólidos?
¿Por qué se desperdiciaron recursos en realizar pruebas a personas asintomáticas cuando podrían haberse centrado en los casos sintomáticos?
¿Cómo afectó el énfasis en la propagación asintomática a la confianza pública cuando la evidencia no lo respaldaba?
¿Qué datos existían realmente sobre las tasas de transmisión asintomáticas reales (en comparación con las presintomáticas)?
TEST PCR
¿Por qué los CDC insistieron en desarrollar su propia prueba, en lugar de utilizar la de la OMS?
¿Por qué no se standardizaron o informaron los valores umbral de ciclo?
¿Por qué los laboratorios utilizaron umbrales de ciclo de hasta 40, cuando ésto condujo a falsos positivos?
¿Por qué no se priorizaron los test PCR para las poblaciones de alto riesgo desde el principio?
¿Cómo afectaron los umbrales de ciclo altos a los recuentos de casos y las decisiones políticas?
TASA DE MORTALIDAD
¿Por qué las tasas de mortalidad por infección no fueron adecuadamente estratificadas por edad desde el principio?
¿Por qué fueron diferenciadas las muertes “con covid” de las muerte “por covid”?
¿Cómo afectaron las tasas de mortalidad infladas a la percepción pública y a las políticas?
¿Por qué fueron claramente comunicadas las tasas de letalidad precisas estratificadas por edad?
¿Cómo afectó la tergiversación de las tasas de mortalidad a la confianza pública?
CONFINAMIENTOS
¿Por qué fueron aplicados confinamientos obligatorios sin un análisis de costo-beneficio?
¿Por qué fueron ignorados los daños del confinamiento (salud mental, atención médica tardía, etc.)?
¿Qué evidencia respaldó la efectividad de los confinamientos?
¿Por qué fueron probadas primero medidas de protección focalizadas menos restrictivas?
¿Cuántas muertes en exceso se produjeron por las políticas de confinamiento?
Por qué no fueron tenidos en cuenta los factores regionales o estacionales en las decisiones de confinamiento?
FACTORES DESENCADENANTES COMUNITARIOS
¿Por qué fueron utilizados arbitrarios números de casos para activar las restricciones?
¿Por qué no fueron priorizadas las métricas de capacidad hospitalaria sobre los recuentos de casos?
¿Cómo fueron determinados los umbrales de activación comunitaria?
¿Por qué los factores de activación no fueron ajustados en función de los niveles de riesgo reales?
¿Por qué no fueron establecidos criterios de salida claros para las restricciones?
CIERRE DE EMPRESAS
¿Qué evidencias respaldaron el cierre de pequeñas empresas, mientras se mantenían abiertas las grandes tiendas minoristas eran mantenidas abiertas?
¿Por qué no fueron probados límites de ocupación antes de los cierres totales?
¿Cuántas empresas fueron innecesariamente destruidas?
¿Por qué no fueron sopesados los impactos económicos frente a los beneficios mínimos para la salud?
¿Qué datos respaldaron la eficacia de los cierres de empresas?
CIERRE DE ESCUELAS
¿Por qué fueron cerradas las escuelas a pesar de la evidencia temprana de bajo riesgo para los niños?
¿Por qué Estados Unidos ignoró los datos de las escuelas europeas que permanecieron abiertas?
¿Por qué no fueron considerados los daños sobre el desarrollo y la educación de los niños?
¿Cómo afectó el cierre de escuelas a la salud mental y las tasas de suicidio en los jóvenes?
¿Por qué no fue examinada la influencia de los sindicatos de docentes en las decisiones de cierre?
¿Qué evidencia respaldó las afirmaciones de que las escuelas eran vectores importantes de transmisión?
CUARENTENA DE PERSONAS SANAS
¿Por qué fue implementada una cuarentena masiva, sin precedentes ni evidencia?
¿Por qué en cambio no fueron probadas medidas focalizadas de protección?
¿Cuál fue el análisis de costo-beneficio de poner en cuarentena a los grupos de bajo riesgo?
¿Cómo afectó la cuarentena masiva a la salud mental?
¿Por qué en cambio no fueron priorizadas a las poblaciones vulnerables?
IMPACTO EN LOS JÓVENES
¿Por qué fueron considerados los impactos en el desarrollo de los niños?
¿Cómo afectó el aislamiento a la salud mental y las tasas de suicidio?
¿Cuáles fueron las pérdidas educativas del aprendizaje remoto?
¿Por qué no fueron preservados los deportes y las actividades para el bienestar de los jóvenes?
¿Cómo afectaron las mascarillas y el distanciamiento al desarrollo social?
¿Cuáles fueron los impactos en la salud mental y el desarrollo de los estudiantes universitarios?
SOBRECARGA HOSPITALARIA
¿Por qué no fueron desarrollados protocolos de tratamiento temprano para prevenir hospitalizaciones?
¿Por qué fueron construidos hospitales de campaña que nunca fueron utilizados?
¿Cómo afectó el mensaje de “aplanar la curva” a los preparativos hospitalarios?
¿Por qué no fue entregado a las poblaciones en riesgo para prevenir hospitalizaciones?
¿Cuál fue el uso de la capacidad hospitalaria real frente al proyectado?
BARRERAS DE PLEXIGLAS
¿Qué evidencia respaldó la eficacia de las barreras?
¿Por qué no fueron considerados los patrones de flujo de aire?
¿Cómo afectaron las barreras a la ventilación?
¿Cuál fue el costo-beneficio de la instalación de barreras?
¿Por qué no fueron actualizadas las recomendaciones de barreras, cuando se demostró que no eran efectivas?
DISTANCIAMIENTO SOCIAL
¿Qué evidencia respaldó el distanciamiento de 2 mts?
¿Por qué el distanciamiento no fue ajustado en función de la ventilación/mascarillas/contexto?
¿Cómo afectaron las reglas de distancia arbitrarias a las empresas/escuelas?
¿Por qué fue actualizada la distancia de 1 mtr?
¿Fue previamente considerado que el distanciamiento social era adecuado?
¿Qué investigaciones respaldaron los requisitos de distanciamiento social al aire libre?
PROPAGACIÓN AL AIRE LIBRE
¿Por qué fueron restringidas las reuniones al aire libre, a pesar del riesgo mínimo de transmisión?
¿Por qué fueron cerradas las playas y los parques?
¿Por qué no fueron fomentadas las actividades al aire libre como alternativas más seguras?
¿Cómo afectaron las restricciones al aire libre a la salud mental y física?
¿Qué evidencias respaldaron el uso de mascarillas al aire libre?
MASCARILLAS
¿Por qué fueron implementados mandatos de uso de mascarillas sin evidencia de ECA?
¿Por qué no fueron considerados los posibles daños del uso de mascarillas en los niños?
¿Por qué fueron promovidas las mascarillas de tela a pesar de su ineficacia?
¿Cómo afectaron las mascarillas al aprendizaje y el desarrollo de los niños?
¿Por qué no fueron actualizadas las políticas sobre el uso de mascarillas, cuando los estudios mostraron su limitado beneficio?
¿Por qué fue descartada la inmunidad natural en las políticas sobre el uso de mascarillas?
IMPACTO DE LAS VARIANTES
¿Por qué fueron utilizadas variantes para justificar la continuación de las restricciones?
¿Cómo afectaron los temores respecto de las variantes a la confianza en las vacunas?
¿Por qué no fueron ajustadas las políticas para las variantes más leves?
¿Cómo afectó el mensaje de las variantes a la confianza pública?
¿Por qué no fueron considerados los patrones estacionales en las proyecciones de variantes?
INMUNIDAD NATURAL
¿Por qué fue ignorada la inmunidad natural en las decisiones políticas?
¿Por qué fue exigido a las personas recuperadas que se vacunaran?
¿Por qué no fue estudiada más a fondo la inmunidad natural?
¿Cómo afectó la confianza pública el hecho de descartar la inmunidad natural?
¿Por qué fueron ignorados los estudios de inmunidad natural de otros países?
EFICACIA DE LAS VACUNAS
¿Por qué no fueron adecuadamente calificadas las afirmaciones iniciales sobre su eficacia?
¿Por qué no fue ounicada antes la disminución de la eficacia?
¿Cómo afectó la exageración de la eficacia a la confianza pública?
¿Por qué no fue efectuado seguimiento adecuado de los casos de infección por el nuevo coronavirus?
¿Por qué fueron promocionadas las vacunas de refuerzo sin evidencia clara de su beneficio?
LESIONES POR VACUNAS
¿Por qué no fue efectuado un eguimiento o investigación adecuados de los eventos adversos?
¿Por qué le fue restada importancia o o fue desestimada la incidencia de las lesiones por vacunas?
¿Cómo afectó la interpretación de los datos del VAERS a la confianza pública?
¿Por qué no fueron efectuados análisis de riesgo-beneficio estratificados por edad?
¿Por qué no fueron investigadas más a fondo las señales de alerta temprana?
¿Cómo afectó la falta de atención de las lesiones a la confianza en las vacunas?
Tenemos MUCHO trabajo por hacer y, AFORTUNADAMENTE, es posible que tengamos personas a cargo que estén dispuestas a formular estas preguntas.
Traducción: Ms. Lic. Cristian Vasylenko
