“O uso de máscara prejudicou o desenvolvimento da linguagem do nosso filho”
A especialista médica da CNN, Dra. Leana Wen, que por dois anos foi uma das mais fortes defensoras da obrigatoriedade de máscaras e de máscaras nas escolas, agora admite que forçar seu filho a usar uma delas prejudicou seu desenvolvimento.
Como observamos anteriormente, Wen começou a admitir há alguns meses que as máscaras não funcionam para impedir a propagação do COVID, declarando ainda que “a decisão de usar uma máscara deve mudar de um decreto do governo para uma escolha individual”.
‘Médica’ da CNN: “A ciência mudou” então cancelem as restrições COVID
Dois meses antes disso, Wen estava defendendo que o governo Biden “restringisse ainda mais as atividades dos não vacinados”.
Wen também já havia arraigado uma sociedade segregada quando culpou as pessoas que não haviam tomado vacina por um “surto” de COVID-19 enquanto afirmava que “não podemos confiar nos não vacinados”.
Wen também pediu para tornar “difícil para as pessoas permanecerem não vacinadas” restringindo suas liberdades sociais.
Ela afirmou que “deve ser difícil para as pessoas permanecerem não vacinadas”, alegando que atualmente não é difícil (apesar do grupo ser demonizado e discriminado diariamente).
Wen também afirmou anteriormente que as crianças que retornam à escola precisam ser forçadas a usar máscaras de grau industrial e devem ser submetidas a testes semanais de COVID até serem totalmente vacinadas.
Forçar crianças a usar máscara nas escolas adianta para conter o Covid?
Agora, no entanto, Wen diz que mascarar crianças tem muitas desvantagens.
Em um editorial para o The Washington Post, Wen afirma: “Ficou claro que o objetivo que eu esperava – contenção da covid-19 – não era alcançável. Este coronavírus veio para ficar”.
“Com esse novo período de tempo indefinido, o cálculo de risco-benefício das medidas de mitigação mudou drasticamente. Eu estava disposta a limitar as atividades dos meus filhos por um ano ou dois, mas não por toda a sua infância”, continua ela.
Wen também admite que “o uso de máscara prejudicou o desenvolvimento da linguagem do nosso filho, e limitar as atividades extracurriculares e as interações sociais das crianças afetaria negativamente sua infância e prejudicaria a capacidade de trabalho do meu marido”.
Como destacamos anteriormente, os lockdowns e as máscaras, em particular, tiveram impactos massivamente prejudiciais sobre as crianças.
Um estudo na Grã-Bretanha descobriu que muitas crianças que ingressam na escola primária têm habilidades verbais severamente subdesenvolvidas, com muitas incapazes de dizer o próprio nome.
De acordo com fonoaudiólogos, o uso de máscaras causou um aumento de 364% nas referências de pacientes de bebês e crianças pequenas.
Outro estudo revelou como as pontuações médias de QI de crianças pequenas nascidas durante a pandemia caíram em até 22 pontos, enquanto o desempenho verbal, motor e cognitivo sofreu como resultado do lockdown.
Um estudo publicado na revista Royal Society Open Science descobriu que os lockdowns no Reino Unido causaram depressão clínica em cerca de 60.000 crianças.
Os números mostram que 400.000 crianças britânicas foram encaminhadas a especialistas em saúde mental no ano passado por problemas como distúrbios alimentares e automutilação.
Especialistas em educação afirmaram que forçar crianças em idade escolar a usar máscaras causou trauma psicológico duradouro.
Um relatório do Ofsted também alertou para sérios atrasos no aprendizado causados por restrições do lockdown.
“As crianças que completam dois anos de idade terão sido cercadas por adultos usando máscaras por toda a vida e, portanto, não poderão ver os movimentos dos lábios ou o formato da boca com regularidade”, afirma o relatório.
Outro estudo da Alemanha que descobriu que a capacidade de leitura das crianças despencou em comparação com os tempos pré-COVID, graças às políticas de lockdown que levaram ao fechamento das escolas.
Será que as crianças perdoarão os pais que as obrigaram a usar máscara?
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